Pero en realidad nos deberíamos preguntar si llevamos nuestra labor docente en esta línea. Debo reconocer que si bien es una labor difícil no es imposible; el primer paso que debemos dar es tener un cambio de actitud ante lo nuevo inesperado o complicado, como lo es ser un docente que guía a sus alumnos en el desarrollo de competencias.
Segundo tener claro cual es el propósito de la educación por competencias, es decir generar, mejorar y desarrollar habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes que ayuden al alumnado a desenvolverse y desarrollarse en la sociedad del conocimiento y sobre todo que ese aprendizaje sea permanente.
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